齐鲁晚报济南10月20日讯：无意中看到一篇班海学生的日记，是河北邢台南和县一小学生的日记。在日记中，他写到因为没有听到“讲作业”课程而可惜。

　　今天，有两个大哥哥来我们班里发听四节课的班海奖品，领到奖品的有杨一凡、张文豪、程吴欣、王紫怡等人。虽然我听了，只听了一节课，因为爸爸每天干活到很晚，我睡了才回来。好不容易又一次机会，却只听了一节课，我为自己没有听课而感到可惜。可是有一位身体有些发福的大哥哥说还可以听。我要抓住每一次听课的机会——这个双休日回去我要抓紧听课了。

　　虽说，现在网络非常发达，用手机、电脑等电子产品进行作业已经不是稀奇的事情，但是像日记中这位小朋友因没有使用班海作业而感到自责的事件还是非常少的，这足以说明班海作业在这位小学生心中的地位，做班海作业就像家庭作业一样不可缺少。

　　除了以上小学生的鲜明日记外，另外也有很多使用班海的老师向我们反映，学生已经养成做班海作业的习惯，偶尔有一次没有布置班海作业还会有很多家长和孩子询问为啥没有班海作业。无班海不作业，写作业讲作业，当周问题当周解决已经成为很多班海使用学校的普遍现象。